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“小时不识月,呼作白玉盘”,这是孩童对月亮的懵懂初认知。对于三年级的学生来说,中秋节最让他们期待之一的就是月饼了!“尝一尝、做一做、唱一唱、跳一跳”成为孩子们中秋项目式学习的主驱动任务,一双双眼睛闪烁着“中秋快乐”的小星星,一双双小手搓出创意无限的月饼他们将在学习和实践中综合运用知识去完成此任务,初步体验中秋文化。 上世纪60年代,美国斯坦福大学心理学教授沃尔特 米歇尔做了一个著名的实验:将一群幼儿带进房间,每人面前摆着一个棉花糖。孩子们被告知:可以现在把糖吃掉,也可以等待15分钟,那样可再得
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